准备好投入大量的时间和精力。大范围任务可能需要几个月甚至数年才能完成。

大型任务可能是庞大而复杂，需要投入大量的时间和精力。

准备工作

在着手大型任务之前，重要的是做好充分的准备，包括：

• 明确目标：明确任务的目标和预期成果至关重要。
• 分解任务：将复杂的任务分解成较小的、可管理的步骤。
• 设定时间表：创建一个现实的时间表，包括截止日期和阶段性里程碑。
• 获取资源：识别并获取完成任务所需的资源，例如人员、资金和设备。
• 建立沟通渠道：建立有效的沟通渠道，以协调团队成员和利益相关者。

任务执行阶段

任务执行阶段涉及：

• 执行计划：根据时间表和步骤执行任务。
• 监控进度：定期监控进度并做出必要的调整。
• 沟通和更新：定期与团队成员和利益相关者沟通进度更新。
• 解决问题：识别并解决执行过程中遇到的问题和障碍。
• 持续改进：识别改进机会并实施改进措施。

完成阶段

任务完成阶段包括：

• 验收测试：对完成的任务进行验收测试，以确保它满足要求。
• 文档和知识共享：记录任务执行过程、所学到的教训和最佳实践。
• 总结和反思：对任务进行总结和反思，以确定成功因素和改进领域。
• 庆祝成功：

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请教一下，为什么突然身边有好些公司开始用实在RPA进行数字化转型呢？

RPA（机器人流程自动化）这一技术的火热，绝非偶然。 无论是“体力”劳动领域，还是“脑力”工作范畴，低效终将会被高效所替代。 工业机器人已经大范围实现了对前者的取代，随着全球人力成本的不断提高，企业接下来应用RPA来替代或辅助人力的意愿将会越来越强。 据HfS的预测，截至2021年，RPA软件和服务的全球市场预计将以36％的复合年增长率增长。 RPA——这种又被称作“虚拟员工”的软件机器人，在今后主流市场的应用或将呈现井喷式增长。 为什么那么多企业要实施RPA？以下这15大理由，或许会解开这个迷惑。 理由1：节省人力成本RPA“虚拟员工”的成本是离岸全职等效（FTE）年度负荷工资的三分之一，在岸FTE年负荷工资的九分之一。 对于人力密集的传统公司而言，RPA节省的劳动力是巨大的。 理由2：提高工作量RPA软件机器人1分钟的工作量，相当于一个人约15分钟的工作。 此外，RPA机器人还能够7×24小时不间断工作，为企业提供全天候的重要处理能力。 理由3：减少人为错误研究发现，员工平均每100个步骤中就会有10个错误产生。 RPA机器人可以帮助员工确保每次操作或交易都是正确的，出错率为0。 理由4：提高员工满意度与创造力RPA代替员工完成了那些平凡、琐碎的任务。 节省出时间让他们参与挑战，激励员工在更能体现他们价值的地方发挥重要作用。 理由5：易于使用大多数企业RPA工具都具有可视化设计、拖放、点击、桌面录像等功能。 这使得RPA软件较比其他信息系统更易于使用，即使对于编程知识有限或没有编程知识的非IT用户也是如此。 理由6：灵活扩展RPA机器人操作可以根据商业周期、业务高低峰期等因素灵活地向上或向下扩展。 与传统劳动力不同，RPA可使公司不受严格的就业和劳动法的约束。 理由7：高投资回报率（ROI）据McKinsey Digital的Leslie Willcocks的称，仅在第一年，RPA的投资回报率就在30％到200％之间变化。 理由8：部署时间短RPA项目可以快速实施，通常只需几天或几周。 而传统的系统集成项目，可能需要数月或数年才能完成部署。 理由9：不影响现有IT系统RPA不需要对底层应用程序或当前工作流程进行任何更改。 RPA“保持现状”并自动化现有流程的能力，对于那些厌倦业务流程再造和随之而来的变更管理的企业来说，吸引力巨大。 理由10：允许持续改进RPA机器人允许管理者对其进行持续监控并跟踪其性能，同时生成大量流程数据，以便用于进一步改善RPA机器人的性能。 理由11：提高客户满意率在这个即时满足的时代，公司需要更加快速的执行和交付。 如果难以达到，客户将会选择那些能够达到此项要求的公司。 RPA通常是许多公司提供卓越客户体验的关键支柱，满足公司处理大量客户咨询的需求。 理由12：确保遵守法规对违规行为的处罚可能令人望而却步，导致许多企业向机器人员工投来橄榄枝。 使用RPA机器人，可以确保它完全符合公司要求。 并且方便管理者跟踪和审核RPA的行为。 理由13：改善治理如果实施正确，RPA可以极大地改善企业的整体治理。 企业通过将需求嵌入自动化规则，实现运营模式从人力密集型向数字化转型。 理由14：增加数据收集范围RPA机器人与传统系统相配合，可以获取到以前需要大量劳动力才能提取的数据。 分析团队借助RPA能够访问更多的数据，从而得到更准确的分析。 理由15：降低员工流失率随着时间的推移，RPA会降低企业招聘员工的速度。 由于效率的提高，HR将管理一个更精简、更有效、满意度更高的团队。 据ISG的一份调查报告称，到2020年，全球将有超过80%的公司将会采用RPA，以节省人力成本，提高运营效率。 企业部署RPA将会是一个不可逆的趋势。

想入坑魔兽怀旧服，以前没玩过，朋友推荐玩暗牧，暗牧强嘛？

04年入坑的给你几个意见：

1.练级最优秀得职业就两个，法师和盗贼。 上面N多回答一看就没玩过60，60练级有三个最大的问题，一是续航，二是安全，三是效率。 推荐猎人的人一看就没玩过60，60的猎人是耗蓝的，射箭要买，或者自己做，宝宝要喂食物维持好感度，好感低了伤害降低不说还会跑。 可以说猎人包里除了弓箭枪弹就是肉。 更重要的，猎人射程是8-40码。 知道啥意思不，近身8码以内，你远程就射不出来了，只能摔绊和猛禽。 最重要的是，猎人没什么自保能力，跑不开，没减伤，没回复能力。 被盗贼战士近身，被暗牧术士挂DOT，就只能速战速决，因为耗下去死的只有你。 打怪比猎人还苦逼的职业我就不说了。 法师，无限续航加控制加传送送，练级跑路有多艰苦我想不用多说了，然后两三个怪就要吃喝；盗贼，用的是能量，续航能力也还可以，最重要的，练级最安全，没有之一，打不过怪一个消失，野外你永远先手，免去了很多郁闷，也不怕被守。

2.说完练级说PVP。 60的PVP，你想不郁闷就盗贼一条路可走，其它职业哪怕再强势，总有郁闷的时候。 抛开盗贼来讲，PVP最舒服的职业非亡灵牧莫属。 能加能打，一手控制打遍天下无敌手。 我当初二区玛里苟斯联盟，黑石山刷龙人的地，一个亡灵牧堵着联盟墓地杀。 真人真事，说出来我不怕丢人，人家真是随便打，一打三四不在话下。 这就是统治力，术士我都没看到这么厉害的。

我基本不打，不过打本没有听说不带牧师的，暗牧可能要的比较少。

以上。

你的朋友推荐你玩暗牧。 。 。 不知道是恨你，还是爱你。 。

1.暗牧pvp属于第一梯队，很强，亡灵暗牧非常强（虽然瘟疫能用药品解）。

2.暗牧是魔兽世界六十版本，最难成型的，没有之一，你需要投入大量的时间，大量的精力，而且最后很可能会功亏一篑。 因为那些毕业装备团队不会首先考虑给你。

3.暗牧只存在于pvp，在pve当中，蓝耗和仇恨是最大问题，暗牧进行pve的话，开销不是一般的大，无限制大蓝供应+各种法伤药剂，还会受到不公正待遇，更有被团长强制洗白的危险。团长不喜欢暗牧，非常不喜欢（仇恨问题）！！

暗牧蓝耗是关键，死因就是没蓝了，并且暗牧的蓝量并不富裕。

如果你有大把的时间，大把的精力，并且有一群死党陪着你进行 游戏 ，那么就暗牧到底吧。

否则。 。 。 就从变白和变成仓库里面选择一个结果吧。

十四年老牧师的经验之谈。

60级暗牧的PVP能力非常强大，但是副本默认只能切奶的状况令暗牧获取装备的难度非常高，想选择曲线救国的牧师们宝贵的DKP的每一分都应该用在刀刃上，因为需要拿治疗和伤害两套装备。 写这个帖子不目的是给那些不熟悉旧版本而又立志于准备玩暗牧PVP玩家一些参考。

暗牧PVP优势：

强大的物理免伤，在暗影形态和心灵之火的BUFF下，暗牧可以被视为一个板甲职业而不是布甲。

高效的双向驱散，同时拥有进攻驱散和防御驱散让暗牧很难被魔法效果限制。

简单有效的伤害输出，暗牧没有长CD技能也不依赖长CD技能，暗牧不像法师或者盗贼那样依赖冰箱和预备这样的大招，短读条和瞬发可以让暗牧轻松制造大量伤害。

高效的治疗能力，暗牧拥有强大的治疗能力，瞬发的真言术盾和恢复，短读条的快速治疗，都能让暗牧生存能力远高于其他职业。

多样的控制能力，暗牧的控制有26秒CD的瞬发群恐，45秒CD的瞬发沉默，和无CD的精神控制，以及靠伤害触发的3秒昏迷。

暗牧PVP劣势：

续航能力，暗牧技能蓝耗偏高，而且没有有效回蓝手段，进入暗影形态的高耗蓝限制暗牧无法频繁切换姿态，在多人PVP环境中会频繁OOM。

机动性，暗牧没有任何加速位移突进技，也没有有效的减速手段，导致大部分职业可以选择和暗牧避战。

首先来了解一下怀旧版本牧师基础属性加成

1耐力=10HP

1智力=15MP

59.5智力=1%法术致命一击

每2秒回 精神/4+13 MP 冥想3点天赋可以保持15%施法中回蓝

1敏捷=0.05%闪避 2护甲

1点防御技能减少0.04%被命中率和0.04%被致命一击率 增加躲避机率0.04%

首先是在PVP中两个重要公式

抗性的平均伤害减免公式:平均伤害减免=(目标抗性数值/(施法者等级*5))* 0.75

PVP中的法术命中率=Min[(((96%+装备上获得的命中)*抗性修正系数)+3到5点暗影集中(6%到10%))，99%]

PVP中，如果目标和你同级，法术基础命中率为96%，上限99%。 所以一般情况目标0抗性下，有3点法术命中即可达到上限。

命中会减少二元法术(例如精神鞭笞)因为目标抗性产生的抵抗，但减少同样的抵抗用减抗装备会更经济。

命中会减少非二元法术(例如心灵震爆)因为目标抗性产生的抵抗中100%抵抗的几率。

5点暗影集中降低目标暗影法术的抵抗几率10%，这5点天赋在目标低抗性下约等于10%命中，在目标高抗性下高于10%命中。

暗牧PVP无论如何都会点至少3点暗影集中作为过路天赋点，所以无论何时都有超过6%的暗影法术命中，所以无论装备是否存在命中，暗牧的暗影法术命中都已经达标。 但驱散作为神圣法术不受抗性和暗影集中影响，所以暗牧必须装备上还要保证有至少3%的法术命中来保证驱散的命中率。 所以在有了这基础9%的命中基础上，再堆命中已经没有必要，这时候减抗是更好的PVP属性。

60级的角色一般T2装备会存在一共20-30点左右暗抗，牧师的暗抗BUFF和骑士的暗抗光环为60点暗抗。 极端情况下，人物暗抗可达100点左右，5T2恶魔术的狗可高达300点暗抗。 此时减抗属性显得尤为重要，在角色有着60点以上减抗装备的基础上，点满暗影集中，携带减抗饰品莫阿姆之眼，可和5T2带狗恶魔术士一战。 常规情况下我们也可以堆到40-50点左右减抗来保证伤害的有效性。

60级所有职业都很脆，没有韧性的情况下只有耐力护甲抗性作为防御属性，其中耐力是面对所有职业的通用防御属性，高耐力能提高在PVP中的容错率，所以说耐力是暗牧PVP第一属性。 除了冰抗装外，其他抗性装适合PVP的并不多，而且如果单一抗性堆不到150+以上意义并不大。

其次是法伤，一般来说法伤包括治疗效果，但暗牧的伤害手段基本全部为暗影伤害，所以一些暗伤装也是暗牧的极品。

智力是暗牧最重要的续航手段，1智力=15MP，而且每59.5智力都能提供1%法术暴击。

不受法力回复5秒规则限制时：每5秒回复1法力=1.6精神

在受法力回复5秒规则限制时：点出3点冥想,每5秒回复1法力=10.66精神，如果没有冥想天赋那么这时就算有再高的精神也完全不回复法力。

1智力=1精神120秒的法力回复效果(点出冥想)=75秒的每5秒回复1法力的效果 单挑时间很难超过1分钟，只有面对治疗的时候它们才更有用，但是面对治疗的时候你为什么不用法力燃烧呢？

所以五回和精神，它们在PVP中的作用并不大，脱离战斗以后你的食物对你的续航更加有效，而不是精神和五回。

引导类法术(精神鞭笞)和DOT/HOT类法术(暗言术：痛/恢复)都无法暴击，而且暗牧的法术暴击伤害只有150%，所以暗牧在伤害上暴击收益并不高，所以但考虑到快速治疗和强效治疗也能暴击，所以暴击收益也没那么差，但还是排在伤害属性的末尾。

结论：综合来看，PVP暗牧的属性优先级，保证有3%法术命中的装备基础上，耐力>法伤=暗伤>=减抗=智力>暴击>五回=精神>命中。

魔兽世界经典旧世每个职业都有自己的优势和缺点

暗牧的优点：

PVP 单挑能力特别强，面对物理职业有 暗影形态 （15%物理免伤和增加15%暗伤）和 心灵之火 （大幅度提高护甲持续20次攻击），同时在暗影形态还可以释放可以吸收大量伤害的 真言术·盾 。 PVP强大与否主要还是在于控制，暗牧有着瞬发的群体恐惧 心灵尖啸 ，天赋点出来的5秒 沉默 ，以及由几率触发的昏迷效果。 无论是野外遭遇或者是主城门口插旗任何职业都不虚。

暗牧的缺点

暗牧的主要缺点就是 续航 ，无论是PVP还是PVE。

PVP你可以想象一下，当你野外遭遇1V2，通过自己风骚的操作杀了一个，另外一个也被你耗没血了，而你自己还是满血，突然技能按不出来，蓝都空了，然后你非常委屈的败给了一只菜鸡。

隔壁法师野外1V2，艰难击杀1个，没血没蓝，一个冰环，闪现，羊，唤醒，羊，绷带，瞬间恢复战斗力。

PVE暗牧遇到的主要问题就是 装备的获取 。 由于续航的原因(除非你跟团队小D关系好能要到激活），暗牧在团队本的输出很难做到第一梯队，同时暗牧作为非主流DPS职业，主要需求加法伤装备， 需要和所有法系输出竞争。 所以在PVE玩暗牧需要找到一个合适的团队（团队治疗牧师多，法系输出少）

如果你已经决定玩暗牧了，你需要了解的

暗牧种族的选择

众所周知，牧师是所有职业中唯一有职业种族技能的职业（很拗口），每个种族有两个技能。 这里就不一一介绍了。 既然选择玩暗牧，主推两个最适合暗牧的

虚弱妖术

10级可学习240点法力消耗30码距离暗影系

削弱目标，使其所能造成的物理伤害减少20点，任何治疗效果降低20%，持续2分钟。 诅咒效果，非常实用的技能，减少的物理伤害和被遗忘者的虚弱之触一样，最重要的是致死效果，远程瞬发无CD，可以被暗牧天赋提高到36码射程，非常好用。 诅咒只有法师和小德能解。

暗影守卫

20级可学习250点法力消耗暗影系

施法者被暗影笼罩。 如果施法者受到了法术、近战或远程伤害，则攻击者会受到116点暗影伤害。 一个攻击者在短期内只会受到一次反噬伤害。 这种伤害不会造成威胁值。 可使用3次，持续10分钟。 每下伤害33.3%法伤加成，3下共计100%法伤加成

巨魔暗牧招牌PVP技能，强化版闪电盾，瞬发无CD，生效3次，每次伤害享受33.3%法术伤害效果加成，合计100%，受天赋影响，每一跳都可触发昏厥和吸血鬼的拥抱和暗影之波，伤害效果有3秒内置冷却。 任何技能包括变羊之类的控制技都能触发，更重要的是能高效率触发昏阙，想想术士魅魔魅惑巨魔暗牧被昏迷自动打断，或者盗贼偷袭巨魔暗牧自己被晕3秒吧，猎人打着打着被晕在原地，这都是其他暗牧很难做到的。

虚弱之触

10级可学习195 法力值暗影系瞬发 持续10分钟

只能生效一次，对施法者进行的下一次近战攻击会令攻击者承受64点暗影伤害，并使其所能造成的物理伤害减少20点，持续2分钟。 10%法术伤害效果加成 debuff为诅咒效果，伤害受暗影天赋影响，可触发昏厥和暗影之波，减少伤害专指物理伤害，在1.12版本已经修复可以同时上不同等级的虚弱之触的BUG后，这个技能已经比较平庸了。

噬灵瘟疫

20级可学习985 法力值 30码距离暗影系3分钟冷却时间

使目标患上疾病，在24秒内造成总计904点暗影伤害，并为施法者恢复等量的生命值。 每跳6.25%法伤加成，总计50%法伤加成法术效果为疾病，伤害受暗影天赋影响，伤害效果可以再次受吸血鬼的拥抱影响。 亡灵暗牧的强势基本来源于这个技能，在三大到MC阶段，亡灵是最为强势的PVP暗牧种族，噬灵瘟疫集保命伤害为一体，60版本只有骑士，萨满和牧师以及矮人职业能解除疾病。

天赋的选择

因为牧师不像法师有唤醒，术士有分流等回蓝手段，所以为了在蓝量范围内持续输出一般都放弃心灵震爆，一般的手法是精神鞭笞+精神鞭笞+精神鞭笞+精神鞭笞.....,如果感觉蓝够可以按时补痛，甚至加上心灵震爆

比较标准的PVP天赋，点满控制，增加被控制的抗性

以上天赋的选择可以随着对 游戏 的理解以及装备的变更随时更改，在此只做参考

另外祝准备在827进军怀旧服的玩家 游戏 愉快！

首先呢 暗牧单挑很强大除非碰见亡灵ss 和亡灵ms的内战前者只要不是个手残见到他带狗就赶紧跑 胜率太低了 后者说实话 见面就互相烧蓝对着扔魔杖如果你是人类或者精灵的话他能摁倒你 不过你别死磕结局基本是谁都奈何不了谁

其次碰见其他职业的话近战没什么说的看天赋晕厥触发几率连晕 恭喜你你所向披靡 不过人品不好的话那就会翻车

法系的话 高端法爷4/6开 或者更低 碰到一般和新手法爷还是比较有优势的

重点来了猎爹 蝰蛇会让暗牧叫爸爸的 更别提高攻速的bb你会觉得震爆得读一年 所以尽量少惹！

最后 暗牧进本很鸡肋续航能力问题很大40人副本 想进本就得洗个奶洗天赋很贵的所以不是壕的话建议老老实实切奶就算你说你去穿军装那么我可以告诉你我牧师的r13刷了大半年而且当时还是同服战场我跟着语音队团排一边一局刷 实在恶心的不得了

如果实在想要输出干嘛不玩法爷术爹？

简单说，我56级法师，遇到一个54暗牧，同时打燃烧平原的食人魔，一个速度，有可能暗牧更快，并且我观察这个暗牧不怎么废蓝，我是打一个怪基本还剩％40的蓝。

作为一个从2004年5月开始专注玩一个ms号7年的老玩家建议不要在60年代玩暗牧打pve~

第一 仇恨问题那个版本暗牧少有的攻击技能中心灵震爆是必须要用的技能如果你仔细阅读这个技能 你会发现 该技能特地描述了一句该技能会造成大量仇恨..所以你懂的...打不出循环的暗牧那dps还是不要折磨另外39名好友了...毕竟大家时间都很宝贵..

第二 蓝耗.. 也许大家觉得在那个可以不停磕蓝的版本里面蓝不是问题..但是其实一打起来你会发现暗牧特别缺蓝原因其实很简单暗牧瞬发技能多..所以很难完成5秒回蓝效果..高精神装备其实都是优先奶妈牧师的..另外建议练级的牧师都点精神分流 相信我 真的很好用哟！（一个好魔杖的帮助会让你意想不到哟 ）

第三 装备.. 暗牧在那个年代真的很尴尬..拿高智暴击 法师跟你急拿高体高法伤 术士跟你急 拿高精神高智力 好吧一个团8个奶妈 作为一个暗牧 你压根就拿不到..

最后可以预见的是 工作室还是会在第一时间为土豪暗牧提供一个捷径但是还没开始就结束了 这样还玩怀旧服干嘛呢...至于装备碾压..其实那个年代暗牧走街上随便一个会玩的盗贼就可以教你做人了...也就只能欺负一下战士找找平衡了不是么...

如果你是魔兽世界新玩家，其实不建议你入坑，60年代没有具体的强弱划分，都是打野战的，所以综合因素很多。

作为老玩家我可以很明确的告诉你，60年代魔兽世界的进程非常缓慢。 就拿练级来说吧，现在8.15的版本你练个小号，一本一天就能到60级，而如果是怀旧服，就算是一个月也不一定能满级，你的大部分时间都是在跑图。 再来就是你的包包，60年代的堆叠系统非常简单，坐骑也是占包包资源的。 你会发现自己的包包满的非常快。 所以那个年代，区别在于有没有坐骑而不是骑什么坐骑。

关于职业问题，60年代职业的差异化非常大，不像现在版本这么快餐，每个职业都有职业人物，可以拿到非常不错的装备或者一些关键技能（没错，职业任务不做是不会那个技能的）。 职业任务非常麻烦，主要还是因为跑图的问题。

如果楼主对以上说的这些依然没什么问题的话，就是要去体验的话，那就可以了。 恭喜你，你可以玩到一个你从来没有进入过的世界。 非常的有意思，野外PVP，朋友们一起任务，副本，开荒。 都是难忘的回忆

不请自来，毕竟我是个十多年的老牧师，有些话要告诉你。

首先练级，牧师真的很慢，四十级之前没有暗影形态，做任务打怪比大多数职业都要难，由于没有瞬发掉血技能，抢任务怪也很难，简单一句话你问问职业代练，他们一定告诉你的价钱比别的职业贵。

其次装备，六十年代怀旧服，暗伤装备并不多，法伤装备和法师，术士均冲突，团本很少有带暗牧的，五人本也面临很强的竞争压力，毕竟你不会做水，起码你要组一个法师和你竞争对吧……

然后说说机制吧，六十年代暗牧并不是强大的阶段，七十年代才是，因为燃烧的远征开始暗言术痛就有暴击了，丢个痛一恐惧多半就死了。还有就是六十年代没有双天赋，你除非天天打战场，不然如果你切换天赋去下团队本，每次都要来回洗天赋，牧师本身就是赚钱最难的职业之一，每周两次一共一百G可不是小压力……

综合来看，你又说了小白一枚，我真的不推荐你牧师起手，还是玩法师，贼之类的好上手的职业吧……满级了有心得了，可以考虑二发牧师，也有别的号可以带升级，金币供养之类的……

第一次玩，不建议玩牧师……因为太难了，怀旧服和现在的魔兽不一样。 做任务根本就不是现在这种模式，很多时候都是在找路径。 怎样才能不引到怪，打到任务怪。 这是牧师最难的地方。 打两个黄名怪基本不可能……打怪做任务又不能恐惧，因为一旦恐惧你准备跑尸体吧。 建议你玩个猎人或者德鲁依。 猎人带个野猪一直到满级，你也就会玩了。 德鲁依变猫可以潜行，变熊可以硬抗一个精英怪。 这两个职业不至于一致死， 游戏 体验能好一点。 第一次玩千万不要玩战士、牧师、萨满、骑士，因为太麻烦了，战士不能冲锋开怪，骑士基本一直用武器砍白字，萨满的任务能让你想死还打不过怪，牧师空有一大堆技能不能用，打怪就是给自己盾，给怪上痛然后惩击，精神鞭笞中期才会。

经验之谈绝对不吹牛

怎样学才能学好数学？

数学,不必我多强调,大家也应明白其重要性了. 要知道,高考的成与败很大程度上取决于数学成绩的高与低。 说经验,实在不敢当.只是有几点心得吧,写出来与大家共勉数学学习是一个完整的过程,要注重每一个环节,缺一不可。 1.课前准备: 进入高三,大部分时间是做习题、讲评习题了.所以不存在一个预习新课的问题,但课前准备仍不容忽视, 老师布置的习题作业,一定要独立完成,出现了疑难,不妨与同学讨论一下,有可能就会迸发出思想的火花.但对所有的疑难,都要用颜色的笔划出,以便上课时作为重点听讲内容. 2.上课时,一定要认真听老师的讲评. 因为老师的方法往往是具代表性,最为合理或简便的.对于同学上黑板做的方法,也应重视,正所谓博取百家之长为己用. 对于被叫上去做题目, 不要认为是一件倒霉的事, 因为往往你在黑板上出现的错误或书写上的不规范经老师纠正后,印象会特别深刻. 所以应把老师叫你上去看成是一次锻炼自己的机会. 3.课后巩固:对上课所讲的,课后一定要巩固.若还有未掌握的,一定要问老师问同学直到弄懂为止. 不定期地要对做过的习题进行总结,总结出所做过的题目的规律性, 往往许多题的方法其实是一样的,对每一题尽可能多掌握几种解题方法, 但切记常规方法,一定要牢记. 4.考场心态:千万不要有患得患失的想法, 考试时要心无杂念,一开始的几道选择题往往较易,若一时未能做顺,不如放下笔来,闭目养神几分钟后再次启动,若有题卡住后,不应浪费太多的时间,不如放下笔,重新审题,看清题目所给的每一个条件, 看时不妨用笔将一些易疏忽处划出,若实在做不出,不如放下,待做 完整张卷子后再回头审题.做题时一定要保证一次性正确率, 要提高一次性正确率,就应保证会做的题一定要做对, 不要做完一题之后反复检查再做下一题, 高考中时间往往不允许这样做题.解题要规范,中间过程不要跳.由于高考采取分步采点计分,所以要尽可能的抓住能得的分.不会做的题可先通过审题列出一个关系式,往往这也能得到一、二分.检查时,不必所有题都重新做一遍,有些结果往往画一张草图即可检查正确与否. 考试结束后,无论好坏,要放开,不要再去想.最好不要对答案,否则无论结果优劣都会影响到下一场的考试。 数学具有高度抽象性，而应用却十分广泛．怎样学好数学，并且使它能够为我们所掌握运用，自然不是那么轻而易举的事情．如大家所知，在小学里学习算术，主要是结合具体事例，从实际课题出法，达到能够正确而迅速地运算和能够直观地认识一些简单的平面图形、立体图形的要求．进入中学以后．要在小学算术的基础上对数量关系的知识作进一步的学习，要对空间形式的知识作系统的学习，并且要对形与数相结合的知识进行学习．所以在中学阶段里，特别是高中阶段里学习数学的任务是比较繁重的，也是非常重要的．数学学得好坏，不仅关系着今天能不能学好其他学科如物理、化学等，而且，更重要的是关系着毕业后能不能解决生产实践中将遇到的实际问题，也关系着今后在攀登科学高峰的道路上能不能接近和赶上世界先进水平．因此，在中学阶段打好数学的基础，对于把我国建设成为农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化的强大社会主义国家有重大的意义． 在中学的数学课本里，一些基本的概念是逐步地被引导进来的，要把基本的概念了解清楚，可以说是学好数学的第一个步骤．如果概念还没有理解清楚，就急急忙忙地去证明定理、做习题，那是没有不碰壁的．有些同学在课堂里听了老师的讲课以后，回到家里就拿起笔来做习题，这时大概对以下两类习题的演算不大会感到困难：一类是用到的基本概念已经正确理解了的习题．由于正确理解了概念，解答所配的习题就比较容易，而通过习题的演算反过来还可以进一步明确概念以及从概念导出来的结论——定理．另一类是同课堂里老师做给大家看过的例题类似的习题．对这类只要“依样画葫芦”的习题，即使基本的概念还没有理解清楚，也可以做出来，但是如果遇到习题稍有更改，就会感到无从下手．像这种看来似乎能演算而实际是“描红”的情况，在今天的中学生里并不是罕见的．不少同学对数学竞赛的试题感到困难，原因不是别的，就是从来没有见过这类题目． 正确地理解数学的基本概念之所以重要，是因为它是掌握数学基础知识的前提．犹如造房屋那样，基础打得牢靠些，将来在它的上面造起来的房屋就不会坍毁．因此，正确理解基本概念的好处不仅仅在于能解出几个习题．打基础的唯一方法是不厌其烦地反复学习；既不要以为基本的概念很抽象，不易理解，就干脆把它放过去，又不要以为它很容易懂，而不去深入理解．在高中学习的有些数学内容，由于以前在初中里学过一点，往往就容易忽视它的重要性．没看到，这些内容外表上好像同初中阶段学过的有些内容是重复的，而实际上却是螺旋式上升的．从有理数的加法发展为整式、分式的加法，又发展为函数的加法，后来在物理学里发展为力、速度(矢量)的加法，这是一个具体的例子．不要怕做这些课程的计算题，不要不耐烦．凡是基础的东西总不免有些单调，缺乏变化，容易使人感到厌倦，以致产生“现在不去重视它，也没有什么关系”的不正确想法．事实恰恰相反，今天基础打得不好，明天就会发现缺陷．我在1924年当学生的时候，曾经做过一万道微积分的题目．我为什么要做这样多的题目呢？当时我是这样想的：要真正学到手，只学一遍恐怕太少，一定的重复是很有必要的．有的人念书，念一遍就够了，我自己往往不是那么快．怎么办呢？那就多看、多念、多想，一直到把它弄懂为止．我过去念一本书或阅读一本论著，从来没有念一遍就让它过去的．要么不念，要念就念个透，一次、两次，多到五次、六次，每次念的时候总觉得比前一次有新的体会．这里可以看出，平常所谓“懂了”，中间还有深浅之分，甚至有“真懂”与“假懂”之分．我们对怎样才算学好了、真懂了，要有一个高的标准．多一分耕耘，就多一分收获．我们要把基础知识扎扎实实地学到手，就要舍得下功夫．我念外文总是念懂了才译出来．我念过的书都有笔记，并且注明某月某日看的．这些笔记我都保存着，有的笔记现在还常常用到．由于念的次数多，又通过手、脑的劳动，所以印象是深刻的．有时学生来问我什么问题，我往往可以讲出来有关这个问题的答案在那一本书、那一卷、那一页里，并且还可以从书架的某一处立刻拿出来．我不相信，人的脑力有那么厉害，学了一遍，做了很少习题，很少甚至没有一点实际形象化的东西，就会都理解透了，巩固了，一辈子也不会走样了．求学问，从不知到知，从没有印象到有印象，而且还要“印”得正确，“印”得清楚，决不是轻而易举的，一定要经过艰巨的劳动，通过多次反复的钻研和练习，才能达到这样的境界．学习数学，宁可多化一些时间，学得精一些、深一些、透一些、学到的知识也就扎实些、牢靠些，“有备无患或少患”，“以防万一”．对学习中的困难要有足够的估计，多作一些准备，不要贪眼前的快，学得太多、太粗，而长期下去将造成一生的慢． 科学研究，首先是“实事求是、循序前进”，然后在这个基础上才能“齐头并进、迎头赶上”．没有基础，就没有得以进一步飞跃的土壤，那怎么能够开花结果呢？ 这样说，并不反对同学们在完成自己的作业的前提下阅读课外读物；不但不反对，而且还要鼓励．只是要注意，即使在这种情况下也不要贪多冒进，囫囵吞枣，食而不化．想看这本课外读物，又想找另一本，这容易引起阅读不精，概念模糊，思路混乱等毛病．原来想看一点课外读物来帮助提高业务水平，而结果可能恰恰相反．所以我们大学里担任一年级教学的老师经常说：“补基础，炒夹生饭，不好办．”从这一点看来，我从前在中学里念书时看不到一本数学课外读物，或许倒是一件好事！我希望成绩比较优秀的同学，在可能的条件下选定一本程度恰当的数学书籍，精读细算，踏踏实实做好、做完习题，然后考虑第二本．在阅读课外读物的时候，要练手——多做习题，又要练脑——多加思索．因为，要认识数学里的基本概念和推导得来的定理，必须经过实际演算，否则也就不可能获得念好这本书的经验；但是，如果念了书、做了习题不想一想，只满足于做过算数，这同样也不可能积累经验，提高认识和掌握数学的本质．要学好数学，要善于使用思想器官，必须提倡思索，学会分析事物的方法，养成分析的习惯．数学，特别是高等数学，包括越来越多的抽象概念，尽管对一个一个的概念一读就觉得“懂了”，如果对概念的发展以及概念之间的联系不加思索和分析，往往在念完一本书或学完一门分支，回顾一下，会觉得局部是“明了”的，可是整体上不大懂，甚至莫名其妙．这样，将来把这分支的知识应用到另一理论上或建设事业的实际问题中，就会发生毛病了．总之，要学好数学，方法不外是打好基础、多做习题、多加思索和分析等．学习数学除了书本知识以外，还需要同实际联系，也只有这样，才能生根壮大，发挥作用． 数学是中小学里一门重要工具学科，许多同学由于没有正确掌握数学学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然不知所措，导致数学成绩不如人意。 因此在学习数学的时候，我们有必要学会如何掌握数学知识，掌握数学技能，培养数学能力，以及锻炼成良好的数学心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握数学学习方法进而形成综合学习的能力。 下面来探讨一下数学学习中主要注意的一些问题： 1、正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。 由于数学是一门知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。 只有基础扎实，我们成绩才会提高。 2、培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。 每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。 而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。 （特别是对于初一的学生，这种现象出现的多一些。 ）这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。 要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。 因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。 同学们要注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。 3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。 老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。 这样的想法是不对的。 因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。 如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。 4.把握好学期初始阶段的学习。 学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。 假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。 时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。 刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。 学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。 然而此时正是我们学习的好时机。 一方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下，以便于更好地学习新知识。 另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。 学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。 那我们就必须花时间去巩固，直至把所学内容全部理解为止。 如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。 有一个良好的开端才会有一个良好的结果。 数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下数学的学习习惯。 良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业。 听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。 每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。 阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。 探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。 作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。 总之，在学习数学的过程中，我们要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好。 和初中数学相比，高中数学的内容多，抽象性、理论性强，因为不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级，进校后，代数里首先遇到的是理论性很强的函数，再加上立体几何，空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来，这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难，以下就怎样学好高中数学谈几点意见和建议。 一、首先要改变观念。 初中阶段，特别是初中三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中数学知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。 例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，老师问，如果|a|＝2,且a＜0，那么a等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思索地回答：a=2。 就是以说明了这个问题。 又如，前几年北京四中高一年级的一个同学在高一上学期期中考试以后，曾向老师提出“抗议”说：“你们平时的作业也不多，测验也很少，我不会学”，这也正说明了改变观念的重要性。 高中数学的理论性、抽象性强，就需要在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究。 二、提高听课的效率是关键。 学生学习期间，在课堂的时间占了一大部分。 因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面： 1、课前预习能提高听课的针对性。 预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；预习还可以培养自己的自学能力。 2、听课过程中的科学。 首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象；上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、打牌、激烈争论等。 以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来。 其次就是听课要全神贯注。 全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。 耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。 眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的接受老师所要表达的思想。 心到：就是用心思考，跟上老师的数学思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。 口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。 手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。 若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。 3、特别注意老师讲课的开头和结尾。 老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。 4、要认真把握好思维逻辑，分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。 此外还要特别注意老师讲课中的提示。 老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示。 最后一点就是作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。 三、做好复习和总结工作。 1、做好及时的复习。 课完课的当天，必须做好当天的复习。 复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。 然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。 2、做好单元复习。 学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好单元小节。 3、做好单元小结。 单元小结内容应包括以下部分。 （1）本单元（章）的知识网络； （2）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）； （3）自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。 四、关于做练习题量的问题 有不少同学把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上。 我认为这是不妥当的，我认为，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。 做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。 如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。 而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。 当然没有一定量（老师布置的作业量）的练习就不能形成技能，也是不行的。 另外，就是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是学好数学的重要问题。 最后想说的是：“兴趣”和信心是学好数学的最好的老师。 这里说的“兴趣”没有将来去研究数学，做数学家的意思，而主要指的是不烦感，不要当做负担。 “伟大的动力产生于伟大的理想”。 只要明白学习数学的重要，你就会有无穷的力量，并逐步对数学感到兴趣。 有了一定的兴趣，随之信心就会增强，也就不会因为某次考试的成绩不理想而泄气，在不断总结经验和教训的过程中，你的信心就会不断地增强，你也就会越来越认识到“兴趣”和信心是你学习中的最好的老师。 学好数学的诀窍：想得清楚说得明白 “数学不止是会写，还要会说，会回答各种问题。 ”著名数学家、中国科学院院士张景中在国际数学家大会少年数学论坛上，向近千名少年数学爱好者讲述学好数学的诀窍。 在很多人看来，数学工作就是数学家有自己的想法，经过一番埋头苦算后证实这一想法，它是一门单兵作战的科学。 而在这次论坛上，不论是数学家还是一线教师，都不约而同地否定了这一看法。 著名数学家丁伟岳院士现身说法。 他读中学时，老师讲授开平方的方法，他不满足，干脆按照这种方法类推，居然找出开立方的方法。 “不要等着老师提问，在日常学习中我们可以给自己提问题。 ”他说。 张景中院士有同样的体会。 上世纪50年代，他在北大读书。 一个班分成几个小组，经常展开各种讨论。 讨论中各种思想交叉碰撞，不经意间迸出智慧的火花。 在学习数学中，经常会碰到这样一种状况：想得清楚的一些问题，却说不清楚。 张院士说，美国的学生如果想学明白哪门课程，教授就会建议他申请教这门课程。 “能给别人讲明白，自己也就明白了。 ” 上世纪50年代的北大数学系考试采取口试的方法，与美国教授的建议颇有类似之处。 张景中院士回忆，老师会准备许多题目，让同学们抽签，每人有45分钟的准备时间。 学生在黑板上把题目讲解清楚，听众就是老师，同时也是评委。 北京市教育科学研究所、特级教师周沛耕赞同两位院士的教学方法。 “学数学有两个层次：听懂别人的话是第一层次，而悟出，即能让别人听懂自己讲是第二个层次。 ” 悟出，可以让数学爱好者更上一层楼：学会独立思考的乐趣。 周沛耕老师曾经教过这样一个女学生：读初二时成绩一般，那年暑假，她认真阅读了一本数学书。 结果开学后不久，她在市里的比赛中获了奖。 这样一路努力下来，她摘取了一项国际大赛的金牌。 这位女同学在总结经验时说：“我不属于聪明型的，有时别人听明白老师的课，我就不明白。 但是我一定要自己搞清楚，尽量不问人。 我读的书也并不多，可只要读书，我就一定要读懂。 ” 北京大学教授、北京数学理事会理事长李忠认同这位女同学的做法：“学会独立思考，不要轻易问别人怎样做题，试着享受自己得出答案的快感。 ” 李忠教授曾经向一位国外数学家请教他成功的窍门。 这位数学家回答——“耐心”。

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