环境
在一个阴雨绵绵的傍晚，我坐在老房子的阁楼里，被成堆的旧物包围着。
昏暗的光线透过阁楼窗户倾泻进来，在物品上投下斑驳的影子。空气中弥漫着陈旧的纸张和木材混合的味道。
人物
除了我之外，阁楼里空无一人。我环顾四周，试图在熟悉的事物中寻找慰藉。
我的目光落在一个布满灰尘的相册上。我轻轻地拿起它，翻开泛黄的页面。
事件
一张张照片在我眼前闪过，勾起我尘封已久的回忆。
有一张照片是我童年时和祖母在一起的。她抱着我，脸上洋溢着慈祥的笑容。回忆起她的拥抱，我的心顿时涌上一股温暖。
另一张照片是我大学毕业时的。我身穿学士服，站在校园里，脸上带着自信和兴奋的表情。看着那时的自己，我感受到一股怀念和自豪。
情感
随着我翻阅相册，我的情绪像潮汐般起伏。
快乐的记忆让我微笑，悲伤的记忆让我落泪。每一张照片都触动着我心中的某根弦。
在我翻到最后一张照片时，我的目光定格了。那是几年前，我和最好的朋友在海边散步的照片。我们肩并肩走着，脸上带着灿烂的笑容。
那一刻，我感受到一种复杂的感情。我既怀念那些时光，也为我们已经渐行渐远感到遗憾。
其他细节
除了相册之外，阁楼里还有许多其他物品。我发现了一个写满笔记的日记本，那是高中时的我记录的秘密心事。
当我在阁楼里待了几个小时后，我意识到这些旧物不仅是物质上的物品。它们是时光的胶囊，承载着我生命中重要的时刻和回忆。
我小心翼翼地把相册和日记本收起来，离开了阁楼。当我走下楼梯时，我感觉这些记忆就像一个温暖的拥抱，包围着我，让我在雨夜中感到些许慰藉。
结语
那个阴雨绵绵的傍晚，我在阁楼里度过的时间成为了一次自我发现的旅程。通过这些旧物，我重新连接了我的过去，并对自己的现在和未来有了新的认识。
我明白，记忆的力量是惊人的。它们可以让我们在时光中旅行，体验欢笑、泪水和所有介于两者之间的情感。
我珍惜这些回忆，因为它们塑造了我是谁。它们提醒我过去的欢乐，并为我未来的道路指明方向。
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1. 怎样写写景作文ppt
1、描述自然景物 自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。 描述自然景物还要注意以下几点： （1）要注意选“景”与抒情。 写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里，就把那里的什么东西都拍摄下来。 这就需要选择。 选择，要抓住特色。
写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。 一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观……总之，不能这写景而写景。 只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。 （2）要注意符合客观事实。 自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。 一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。 即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。 由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。 有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了“月圆如镜，繁星满天”这样的语句。 其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，“月一明”了，“星”自然就“稀”了。 写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。 要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。 （3）写好静态和动态，展开丰富的联想。 自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。 2、描述社会环境。 社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。 它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。 它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。
记叙社会环境，要注意以下几点： （1）要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。 （2）不能面面俱到，要抓住重点写。 （3）要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。 3、记叙游览经过。 记叙游览经过，就是写游记。 游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。
写好游记必须注意以下几点： （1）要抓住特点，精选材料。 涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。 如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的文章势必平平淡淡，如同一本流水帐。 所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。 一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点来。 （2）要把游踪写清楚。 游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。 游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。 行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。 写清楚游踪的主要途径是“移步换景”。 （3）要结合历史文物或遗迹展开联想。 4、描述可爱家乡，可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产品，甚至一草一木。
2. 描写环境作文
环境描写，指与人物发生直接联系的那些外界条仵的描写，它还包括自然环境和社会环境的描写。
自然环境是指人物活动的时间、时令、气候、地理风貌等。 在写人记事的文章里，通过自然环境的描写，营造一个人物活动的典型，以此来表现人物的性格，来揭示其内心世界，有的还能推动情节的发展。 如：
①时候既然是深冬时节，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧瑟的荒村，没有一些活气。 我的心禁不住悲凉起来了。
例① 描绘了严冬的时令、阴晦的天气、呜呜的冷风、苍黄的天空、萧瑟的原野等自然景物，生动地勾画出旧中国农村破败的景象，为后面的人物活动提供了典型环境，烘托出了“我”此时沉重、悲凉的心境。
自然环境的描写，主要起烘托作用。 如《七根火柴》第二、第三自然段的自然描写，二段作客观描写，三段通过卢进勇的观察和感受来写，突击了草地的气侯变化异常、暴雨时作、遍地潮湿的特点，因此，就有力地揭示了卢进勇苦恼、着急的盼火的内心活动，烘托了火柴的无比珍贵。 推动了故事情节的发展，如：
②大雨像一片巨大的瀑布，从西北的海滨扫着昌潍平原，遮天盖地卷了过来。 雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳嗡嗡地响。 闪电，时而用它那耀眼的蓝光，划破了黑沉沉的天空，照出了在暴风雨中狂乱摇摆着的田禾，一条条金线似的鞭打着大地的雨点和那在大雨中吃力地迈着脚步的人影。 一刹那间，电光消失了，天地又合成了一体，一切又被无边无际的黑暗吞没了。 对面不见人影，四周又听不到别的响声，只有震耳的雷声的大雨滂沱的嘈音。 ……
例② 绘声绘色地描绘了雷电交加、狂风大作、大雨滂沱、天气黑暗的恶劣环境，由于天黑迷失方向又遭遇敌人；河水暴涨、小船被冲走，小陈一家掩护武工队过河、结果英勇献身。 这自然景物描写，不仅烘托了人物的精神境界，而且推动了故事情节的发展。
社会环境描写，是对人物活动的社会背景、处所、氛围和人与人之间的关系的描写。 社会环境是形成人物思想性格的依据。 如：
③当时，兰考车站上，北风怒号、大雪纷飞。 车站的屋檐下，挂着尺把长的冰柱。 国家运送灾民前往丰收地区的专车，正从这里飞驰而过。 也还有一些灾民，穿着国空救济的棉衣，蜷曲在货车上，拥挤在候车室里……
例③ 给我们描绘的是六十年代初期自然灾害给兰考人民带来了不幸的特定环境（在这种环境下，焦裕禄决定带领兰考人民进行抗洪抗灾自救工作。 ）这有力地烘托出了主要人物要战胜灾害的意志、气魄。
④那人点一点头，眼睛仍然瞪着；也低声吃吃的说道，“你看，——看这是什么呢？”
华大妈跟了他指头看去，眼光便到了前面的坟，这是上草根还没有全合，露出一块一块的黄土，煞是难看。 再往上仔细看时，却不觉也吃一惊；——分明有一圈红白的花，围着那尖圆的坟顶。
例④ 描写的是革命者献给革命烈士夏瑜坟顶上的花环，夏四奶奶和华大妈却不明白夏瑜坟顶花环的来意。 这段社会环境的描写，深刻揭示了辛亥革命战争脱离群众，没宣传、教育群众、造成群众不明白、不理解革命意义的深刻教训。
对自然环境的描写和对社会环境的描写，都要为刻画人物性格，推动故事情节、揭示文章主题思想服务，不能为与景而与景，这是我们必须注意的。
3. 谁知道,环境描写的范文
冬天之美 （这个在高中课本里就有） 乔治·桑 【法国】 我从来热爱乡村的冬天。
我无法理解富翁们的情趣，他们在一年当中最不适于举行舞会、讲究穿着和奢侈挥霍的季节，将巴黎当作狂欢的场所。 大自然在冬天邀请我们到火炉边去享受天伦之乐，而且正是在乡村才能领略这个季节罕见的明朗的阳光。
在我国的大都市里，臭气熏天和冻结的烂泥几乎永无干燥之日，看见就令人恶心。 在乡下，一片阳光或者刮几小时风就使空气变得清新，使地面干爽。
可怜的城市工人对此十分了解，他们滞留在这个垃圾场里，实在是由于无可奈何。 我们的富翁们所过的人为的、悖谬的生活，违背大自然的安排，结果毫无生气。
英国人比较明智，他们到乡下别墅里去过冬。 在巴黎，人们想象大自然有六个月毫无生机，可是小麦从秋天就开始发芽，而冬天惨淡的阳光——大家惯于这样描写它——是一年之中最灿烂、最辉煌的。
当太阳拨开云雾，当它在严冬傍晚披上闪烁发光的紫红色长袍坠落时，人们几乎无法忍受它那令人眩目的光芒。 即使在我们严寒却偏偏不恰当地称为温带的国家里，自然界万物永远不会除掉盛装和失去盎然的生机，广阔的麦田铺上了鲜艳的地毯，而天际低矮的太阳在上面投下了绿宝石的光辉。
地面披上了美丽的苔藓。 华丽的常春藤涂上了大理石般的鲜红和金色的斑纹。
报春花、紫罗兰和孟加拉玫瑰躲在雪层下面微笑。 由于地势的起伏，由于偶然的机缘，还有其他几种花儿躲过严寒幸存下来，而随时使你感到意想不到的欢愉。
虽然百灵鸟不见踪影，但有多少喧闹而美丽的鸟儿路过这儿，在河边栖息和休憩！当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光，或者当挂在树梢的冰凌组成神奇的连拱和无法描绘的水晶的花彩时，有什么东西比白雪更加美丽呢？在乡村的漫漫长夜里，大家亲切地聚集一堂，甚至时间似乎也听从我们使唤。 由于人们能够沉静下来思索，精神生活变得异常丰富。
这样的夜晚，同家人围炉而坐，难道不是极大的乐事吗？ 故都的秋（这个高中课本里也有） 作者：郁达夫 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。 秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
不逢北国之秋，已将近十余年了。 在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。
在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。 从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。 最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。 象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沈的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。 在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。 还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象样。
在灰沈沈的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。 一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了；著着很厚的青布单衣或夹袄曲都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说： “唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。
） “可不是么？一层秋雨一层凉了！” 北方人念阵字，总老象是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。 北方的果树，到秋来，也是一种奇景。
第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。 象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，。
4. 怎样写好环境描写的作文
环境描写的作文是最好写的.一般在写景物描写的文章时要先细心观察、回忆被描写的对象，如果是描写某地风景，可以把当时的天气一起描写进去，如：天空如被水洗过一般蓝，倒映在清澈的湖面上，点缀着几朵白云，风轻轻刮过湖面，荡起一阵涟漪.如果实在不记得去过的地方和天气，就靠着大概的记忆瞎编吧，环境描写就是要抒情，比喻，就算当时的天气真的差到死你都要把它写得阳光明媚.当然不能超出常理.多看些抒情的散文或者环境描写的文章，来来去去就这些比喻的.如果是在一篇作文里适当使用环境描写，就要注意你整篇文章的主调和氛围.如果你的主调是悲伤的，你可以在适当的地方写：天空低沉，风呼呼地刮过，卷起地上的树叶向远方奔去.或阳光依然灿烂，树上的小鸟仍不知疲倦地叫着，但我心中的悲伤像潮水般涌出之类的.这种时候环境描写最好在文章中是相互对应的，比如上文暴雨倾盆，下文因为什么什么天空都放晴了.如果是描写景物的文章，要把该景物的大体特征写出来，运用适当比喻，结合它的历史故。
5. 有环境描写和细节描写的作文
蓝蓝的天，白白的云，秋高气爽的天气。 五颜六色的山，金红的秋叶，这些都是我在二段那个地方的山野里看到的秋天的景色。 秋天来了。 在天高云淡、艳阳高照的一天，也就是2008年10月4日这天，我和专业作文讲习所的同学们，在老师的带领下，坐着大客车沿着山里的水泥路颠簸了40多分钟，到达了我们的目的地——二段这个秋天的景物很美丽的地方。 目的是通过实地的作文观察和体验，写好秋天景物描写介绍的作文。
路的两边都是美丽的秋天景物。 你看那山，有红色、粉色、绿色、黄色……总之是五颜六色。 我在心里想，也许是王母娘娘打翻了她的化装盒，把美丽的色彩都撒到了秋天的大山上，给秋天穿上了美丽的衣裳。 于是才有了这秋天的五彩斑斓。
在我们经过的一路上，秋天的景物最著名的就是白桦树。 因为树干特别白，白桦树在山林中十分显眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看风景、穿着白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特别干净，特别漂亮，使得秋天特别的美丽。 老师说，白桦树是秋天的灵魂。 秋天的松树也很有特点，是让人百思不得其/解的，你看，同样都是松树，那常青松一年四季都不落叶，在这有些凉爽的秋天里，似乎她的那绿色的针一样的叶子似乎更绿了；而落叶松则不然，一片片的，正是最好看的时候，在山上一片片的，金黄金黄的，落在公路上、松林里的叶子也是金黄金黄的。 我想，说秋天是金秋，也许就是因为有那金黄色的落叶松。 美丽的秋天，缺少不了这种景物。
秋天的水特别的清凉。 在我们刚下车的地方有一条小河，蜿蜿蜒蜒，河边的景物很美。 我们下了一个土坡就来到了小河边，往远看，河水映着各种景物的倒影，包括蓝天、白云、大树、荒草，好神奇呀；近处的河水反射着太阳的光芒，白亮白亮的，特别刺眼；再看水底，特别清澈，阳光透在沙子上，沙子上就有一张“金色的鱼网”。 在我们返回的路上，有一个地方的景物更美，一个很大的湖面出现在秋天的山野中，在阳光的照耀下，明晃晃的，就像秋天里给美丽景物梳妆用的大镜子。
直到我们回到市区，那些秋天的景物，山、水、树、云、天都在我的脑海里浮现，让我久久难忘。
6. 作文攻略之如何写好环境描写
作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。
人总是生活在一定的环境当中，故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系，写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章主旨帮助很大。 而在初中阶段，更多的用到自然环境描写，社会环境较少涉及。
本文将针对记叙文写作中的自然环境描写做一说明，希望对大家有所帮助。 因所有环境均服务文章主题，故写环境时，需注意环境描写并非文章主体。
也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多，但要“得体”。 所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系，或对其要表达的情感，主旨或其中的人物形象能起到烘托，突出的作用。
针对如何做到“得体”，下面给出两个思路，仅供参考。 1.局部映衬法局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。
使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。 某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。
如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。 走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。 ”
作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。 使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。
如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华；如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨；如果要突出怀念主题，可适当描述秋景；如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣；如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。 2.整体烘托法所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。
最常见的有两种情况：第一，将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。 这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。
如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。 第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。
在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。 具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。
第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。 如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份“亲情”。
母亲的人物细节描写作文
1. 写母亲细节描写作文
巴尔扎克说：“唯有细节才组成作品的价值。 ”李准也曾说：“没有细节就不可能有艺术作品。 ”真实的细节描写是使人物典型化的重要手段。 细节描写的目的是要使文章生动形象，做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切感受。 那么怎样才能写好文章的细节呢？一般可以从以下几点入手：
一、选好典型细节
细节是展示文章主旨思想、灵魂的关键处，所以一定要选好。如《孔乙己》中的肖像描写：
他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹杂伤痕，一部乱莲蓬的花白胡子。 穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
这一段抓住的是“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却是“又脏又破”，表现了他的穷困潦倒，突出了孔乙己的迂腐、麻木的特点。
二、调动各种感官。细致观察事物
要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，对事物作细致的观察。如下面一段写花的文字：
天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。 迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡了。 这时候，几朵刚开的昙花正散发出缕缕清香，沁人心脾。 啊！还有一朵正含苞欲放，会不会开呢？我观察了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上悄悄地裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，花瓣一片片地舒展开采。 那一片片花辨像是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚。
作者对昙花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路、花蕾开放的整个过程写得细腻生动，让人如临其境。
三、精心锤炼词语
细节描写中，要选择恰当的词语，精心锤炼，做到以少胜多，乃至一字传神。如下列句中加点的词语就用得非常恰当：
①他轻手轻脚地拉开门，眯着眼，透过门缝看我做什么。
②一阵风扫来。
③树上叶子飘了一地，一片叶子在雨中打了个漩涡落在地上。
四、巧妙运用修辞
巧妙运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法，可增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如朱自清的《春》中对春雨的描写：
像牛毛，像花针，像雨丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
又如写母亲端详孩子睡觉：
母亲愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月色对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈！
五、变换不同角度，从多个层面来写细节
对同一细节，可以从不同角度、多个层面来考虑。
如，还是写母亲端详孩子睡觉，上例是从母亲的眼神这一角度来写的，我们还可以变换角度，从“我”的角度来写：
我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉，我好像成为了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿，我好像又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好像又变成了一幅五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！
我们还可以运用联想来写细节。如还是写母亲端详孩子睡觉，可以联想史铁生、屠格涅夫、毕淑敏等人的作品来写，如：
我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！我曾在史铁生的《我与地坛》里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福；我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑敏的《我的五样》中见过，那母亲的眼神里是一种不能割舍的珍爱！
变换不同角度还可以通过环境来写细节。 因为人物活动、情节的展开必然是在一定环境下，必要时的环境描写，也是细节。 如：
飞飞扬扬的雪飘了一夜，刺骨的寒风丝毫不给人们驻足的机会，折断的枯枝 *** 雪中咯吱咯吱作响。 乡村的早晨，是如此的冷清、静寂。
作文即生活。 观察，就是要关注生活细节；思考，就是从生活细节中得到启发。 要想写出成功的细节描写，就要以敏锐的感受力去观察生活，再借助选好典型细节、调动各种感官、精心锤炼词语、巧妙运用修辞、变换不同角度等五种方法，肯定会写出成功的细节描写。
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2. 求一篇作文关于人物细节描写的最好表现母爱（700字左右）
以下是写母亲的范文，提供你借鉴一下，然后再稍微加一些自己的修饰手法去描写：
有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！
5月10日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。 这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。
母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？
广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。
母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……
让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧！
在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐！一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容！让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大！
在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧！
3. 描写人物细节的作文100字（写父母亲的）
描写妈妈的好词好句
好词：
动人 妩媚羞红 美貌 俏丽 端庄秀丽 红唇 温柔 温暖 和气 轻柔 悄声 细心 细腻 耐心 温和光滑 细嫩
细高挑 红扑扑 *** 嫩 亮晶晶瓜子脸 鹅蛋脸 丹凤眼 细眯眼 柳叶眉
面目清秀 美丽动人满面笑容春风满面 两颊绯红 笑容可掬 容光焕发 神采飞扬 神采奕奕 喜笑颜开 喜形于色和颜悦色 白净秀嫩 轻声细语 手脚勤快 无微不至 柔软的头发齐眉的刘海 好句：
* 妈妈今年已经30多岁了，黑黑的头发，圆圆的脸，眼角上也不知何时爬上了几道鱼尾纹。 * 画中的妈妈，头发卷着，像个核桃仁。
* 妈妈看着流泪的小女孩，走过去用温柔的语气对她说：“好孩子，勇敢些，马上就好。 ” * 我特别爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸，脸上红扑扑的。 * 妈妈的业余爱好是打毛衣，她的毛衣图案设计新颖别致，与众不同。 * 妈妈喜欢唱越剧，而且水平很高，是很标准的王派唱腔。 * 妈妈脸上红一阵白一阵的，老半天没有讲一句话。
* 妈妈是个菩萨心肠，上次我家的小狗西西死了，她难受的直掉眼泪。 * 妈妈脚步轻得像鞋底粘了海绵，一点声音都没有。
* 妈妈把我搂在怀里，紧紧地搂着，好像怕我被风吹走似的。 * 妈妈步子碎，走得快，像陀螺一样在厨房里打转转。
4. 作文母亲的细节描写
踏过那铺满黄枫叶的小路，在脚的施力下，发出叶儿清脆的断裂声.秋风牵起路边的叶宝宝顽皮的嬉戏，如同叶片飘落心海，泛起圈圈涟 .
想想，在小时侯，屋檐边的小石凳上，月光笼罩着一小一大的两个身影.那弯腰的姿态，紧紧的搂着我.夏季半夜的风，空气里带着点躁意，甜甜的母爱洋溢在其中，让人总是那么温暖.在静止的时间里，每夜她用手画出最生动的弧线，一条一条，穿着母爱的深度.
当时的懵懂，一直让我想不透为什么每次妈妈都要陪我在小石凳上吹风看星星，到了一定时候就用手搂着我，披上她的外套.
此后，当妈妈陪我看星星的时候，我就问她，而妈妈却笑笑并不回答.那道风景一直在记忆册里保存到现在.
黑暗中，时间悄悄洗刷着母亲的年轻，在她的眼角冲出一条条小沟，衰老和年轻在不知不觉中交接，让她变的那么孤独！但是在付出的同时，也换得爱不可测量的深度！
5. 关于认真观察你的父母亲或母亲进行细节描写,表现人物性格的作文.
五月的第二个星期天，又是一个母亲节！
小时候怎么过母亲节已经没有印象了，可能是生活在小县城的缘故吧，孩子不在意，母亲也不在意，那一天和平常没什么两样。
长大了一点，在花花绿绿的宣传声中，也会随便和母亲说一声“节日快乐”，母亲先是惊讶然后笑笑，母亲节也就过了。
离开了家，经常想起母亲，想起母亲的唠叨，想起母亲做的饭，于是开始主动留心五月的周末，在母亲节的前一天打个电话：“妈妈，节日快乐！”电话那边，听到的依然是母亲一如既往的关心。
快毕业了，这个周末是学生时代最后一个母亲节了，写下这些文字，就当是送给母亲的一个礼物吧。
考虑了许久，关于母亲的故事很多很多，却不知道如何开始，也许是自己太久没有写文章的缘故，或是我更愿意把那份感情放在心里吧……
记得高三时，由于住校条件不好，为了安静学习便在学校附近租了一间房子，母亲搬过来开始陪读。 每天早晨母亲喊我起床，放学回家可口的饭菜已经摆在桌上，晚上我学习母亲也睡得很晚。 那段时间母亲说是她最开心的日子，对于我，当然也是很难忘的一段经历，不仅仅是因为高三的苦读，还因为和母亲在一起温暖而又开心的氛围。
记忆中，母亲一直是一个坚强能干的女人。 前段时间回家，母亲由于贫血和低血压晕倒了，当时家里没有其他人，昏迷半小时后母亲自己爬起来还去工作，坚持到工作结束才去医院。 这是母亲自己说的，过程当然被简单化了，听完之后我好难受，再次看到母亲憔悴的脸，真的很心疼她。
我和母亲的关系一直很亲密，我们几乎没有争吵过，高兴时互相分享，困难时互相鼓励。 小时候我形影不离围着母亲转，现在在外上学，总觉得母亲是孤单的，于是放假回家我还是喜欢跟着母亲，帮她做点事情，和她说说话。 看着她奔波的身影，我想，有一天，我一定要让母亲舒舒服服的休息休息。
长大了，爱的表达也似乎变得含蓄起来，过去的往事不想再提起，母亲的爱已经记在心里。
对于我和我的母亲，一切的华丽词藻都仅仅是形式，我要做的就是好好生活，这样才是对她最好的安慰。
6. 写母亲的作文细节描写
我的妈妈
慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖？”都说世界上有一位最善良，最伟大的女性，她就是我们的母亲，都说人世间有一种最美丽，最温和的声音，那就是母亲对儿女的呼唤，都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她，还是我们的母亲！
再给大家透露一条消息，可千万别告诉我妈！我妈是一个十分爱唠叨的人，她那股唠叨劲是得到了我外婆的真传，但我妈那是“青出于蓝而胜于蓝”，比我外婆还唠叨！我要是周末做完了作业想看一会电视，那在妈妈来看可是犯了滔天大罪，妈妈一定会苦口婆心来侃我：“小明，妈妈不是强迫你学习，可你马上就要小学毕业了，想考个好中学，这样怎么行呀？快去看书！”“小明，我平时就最反对你看电视了，你干什么不好，下棋，打电脑，非要看电视！”诸如此类，我的耳朵听得都要磨出茧子了，可妈妈还是喋喋不休、滔滔不绝的讲，有时候我忍不住跟妈妈提意见，妈妈总会无可奈何地望着我：“我哪里唠叨呀？”，每当我看到她那幅满脸疑惑的样子，到嘴边的话就什么也说不出来了。
对于我的学习，妈妈以前从来都是时间制，就是规定作业量，规定时间，让我一定要在这样的时间内完成任务，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把时间磨完，这就是妈妈以前的态度，所以我的成绩才取得了很快的进步！只不过现在我跟她说了以后就没有这样了，还是采用我爸爸的任务制，就是不规定我的时间，只规定我的任务，只要我完成了，觉得合格了，便完成了！
我妈妈从小就教育我要好好读书，从小罗嗦到大，我总觉得她很烦。 卡我现在是小学生了，应该懂事了。 妈妈是为了我，为了我要读好书，希望我能考上好的高中。 在六年级时，我只想玩，不想学，可是，在这个暑假我想了很多，妈妈本来就身体不好需要锻炼，可她放弃了，她日日夜夜为 *** 劳，早上5点钟就要起来烧早饭给我吃，是多么辛苦的呀！我要看在妈妈为我的份上好好学习，近几天，停了一天的电，天气很热，中午回家吃饭时，我说了一声：热死了。 妈妈连忙拿起扇子，用力的为我扇风。 那时，我心里激动的说不出话来了，吃好饭走时，她常常跟我说：骑车慢点，看看车，用功学习！我点了点头。 既然我答应了妈妈要好好学习了，我就应该做到。 还有和妈妈相处的点点滴滴，用一天一夜也说不完。 你应该也是吧，所以一定要听话，不能辜负老师，爸妈的希望，要好好学习。
也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事，但是仔细想想，这些平常的小事里，不正蕴含着一位母亲深厚的感情吗？我爱我的妈妈！
7. 【描写人物的文章,要求细节描写】
细节是放学回家后母亲的一声问寒问暖，细节是做完作业后父亲的一句早点睡觉，细节是讲完题后老师询问你是否懂得的眼神，细节是生病后朋友递来的一丝不苟的笔记.细节很小，却让人持久地感动.我们都只是平凡人，有时甚至只能算是庸碌.生活是由鸡毛蒜皮的琐碎所串联的，没有八点档肥皂剧中的戏那样煽情，却有比电视剧更加真实，更感人的细节.j 孟郊写下了“临行密密缝，意恐迟迟归”的细节，让无数游子为之落泪；王维写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的细节，让无数行人为之嗟叹；苏轼写下了“小轩窗，正梳妆”的细节，让天下有情人为之唏嘘.只是细节，又不止是细节，它包括了细节本身背后的深深情感.常常感动于伦勃朗的《犹太新娘》，穿着美丽衣饰的夫妇，有着沉郁内敛的表情，暗色的背景下，两个人相依偎着，没有对望的双眼，没有起伏的情节，只有相握的手，仿佛是某个不经意的瞬间，攫住了画家的心，让它留在画布，即使是几百年后，依然默默相依，此情不渝.而对观者来说，无论多么华丽的衣服都掩不住的，是他们的深情，是相濡以沫共同走过的，和还将要走下去的人生历程，是“执子之手，与子偕老”的诺言.这是一个多么淡然而又有深情的细节.同样的深情也常在生活之中，其中有母亲为父亲端上的一杯热茶，织就的一件毛衣；有父亲为母亲充好的一个热水袋，倒好的一盆洗脸水；也有他们帮我准备的一日三餐，和我替他们轻轻的捶背.我们不能希求生活变得如何伟大，我们只求把细节做得更好.“一句话，一生情”，歌词有时就这么轻易道破了生活的真相.真正的温情，只在细节中默默传递；真正爱你的人，也只在细节中表达关爱.一如母亲、父亲、老师、朋友、爱人.。
8. 求一些描写母爱的细节描写
1、“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖”。
唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。 在他得知母亲将来的时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累的风霜，拂去心头积淀的风尘，携妻将雏，到溧阳城外迎接母亲。
芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，碧野晴川，处处洋溢着儿子不尽的思念。 母子相依，热泪盈眶，握着妈妈温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁怆然饮泣，感慨万千，提笔赋诗，情思涌动，在孟郊笔下，就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》，诚挚深切，传诵千年。
2、记得有一次，我发烧，可急坏母亲，半夜背着我去村子里的卫生室，由于农村的卫生室晚上根本没有医生值班，母亲就背着我走了十里来路去镇卫生院。 镇里的卫生院也无人值班，急得母亲都哭了，迷迷糊糊的我却不知道安慰母亲。
这样的生活事例太多了，举不胜举，生活让我们所有天底下的子女都经历或感受着母爱的伟大与无私。 3、今天中午，我体验了母亲洗衣服的艰辛。
不禁想到了孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，报得三春晖”的名句。 不错，只有切身经历过的道理，才能深刻地领会其中的深意，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵；未经殊死搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设；未经磨难成长的孩子，永远只是父母手中的风筝------ 4、妈妈同时还是我的“铁杆”支持者。
每当我取得好成绩的时候，妈妈总是在远处高高地竖起大拇指，为我祝福；每当我失败的时候，妈妈总是鼓励我继续努力。 让我记忆最深刻的就是2007年参加全省古筝大赛的时候，我们一起去的三个好朋友，她们的成绩都比我好。
当我得知比赛结果时，心里难受极了，眼泪也忍不住流了下来。 妈妈轻轻地擦干了我的眼泪，把我拉到一边，小声地对我说：“比赛结果并不重要，重要的是这次我们有勇气参加了，而且看到了其他同学的优点，也发现了自己的不足，回家后我们还需要继续努力，下次再和她们比一比，好不好？” 5、母亲是一个典型的农村妇女。
没有上过学，除认识自己的名字外大字不识，但她却是一本无字的书，一本永远读不完的书，无私的母爱像一股清泉在儿女们心中绵延流淌。 母亲40多岁开始守寡，一直和我们相依为命，用人世间最博大、最无私的母爱默默践行着自己朴素的承诺：孩子是她身上掉下的肉，她失去了丈夫不能再失去孩子，再苦再难也要把孩子培养成人。
6、母亲今年三十多岁，对我格外关心和疼爱，记得我小时候体弱多病，一年365天，有一半的时间都是在医院度过的，整天打针吃药，虽说这样但我整天连一口饭也不吃。 母亲看在眼里急在心上，无奈之下妈妈决定为我熬粥，总之喝点粥总比一口饭不吃强吧。
母亲每天精选优良大米细心地将挑拣出来用水淘上几遍，再倒入堡汤的锅中耐心的坐在旁边调制火候。 煮熟后倒入碗中再将几粒莲子与葡萄干放在碗里，一阵清香扑鼻而来，颗颗大米丰厚饱满。
开始我感到十分新鲜，还吃上几口索性把玩也砸了。 但母亲并没有抱怨依然为我熬粥我也常常耍小性子，不明白母亲的苦心。
7、母爱也象征着溺落，虽然说袒护也是一种爱，但美曰爱，实则是害。 但爱得最高境界就是敢于直言不讳地指出对方的错误，原谅错误是美，但支持错误是丑！忠言虽然逆耳，但能如一面镜子省察自己的错误！站在高远处看，袒护是一种不负责的爱！ 8、梦中，看到母亲光滑的额头上竟添了几缕皱纹，乌黑的头发变得苍白，平时笔直的腰杆变得弯曲。
我害怕了，难道这是苍老向母亲走来了吗 我的心一沉，鼻子酸酸的，两行泪已忍不住从脸颊上滑落下来。 梦醒时分，我擦去眼角的泪珠，我悔恨…… 9、每当遇到困难的时候，妈妈总是形影不离地陪伴着我。
记得有一次，由于吃了不干净的东西，我生病了，一整夜又是发烧，又是拉肚子。 妈妈非常着急，她一会儿帮我量体温，一会儿帮我拿药。
第二天早晨，我睁开眼睛看到的是她眼睛里充满了血丝和一脸疲惫的样子。 我知道，她已经一夜没合眼了。
可她仍然面带微笑地对我说：“可好点了？”听着妈妈的话，我的心里酸溜溜的。 10、母亲是一个极其平常的农家妇女，没有惊天动地的伟业，然而，她用无私的母爱浇灌儿女健康成长。
母亲身上展示的言而有信，自强自立，仁爱宽厚，深明大义等优良品质，如同一盏明灯，照亮了我的人生之路。 母亲不仅给了我生命，而且给了我一切。
多少年来，在我悲伤时，母亲是慰藉；在我沮丧时，母亲是希望；在我软弱时，母亲是力量。 我始终牢记母亲的教诲，告诫自己“不管做什么，先把人做好。 ”
11、母亲虽然没有文化，但明事理，大事小事分得很清，特别是在培养孩子上不惜一切代价。 记得初中毕业那年，一天放学回家，我硬生生地对母亲说，不想上高中了，要自己养活自己。
正在剪鞋样的母亲深感意外，但还是平静地对我说：你的心事妈懂，可是家里再难，妈再没本事，也要保证你读完高中。 当时我14岁，自认为已经长大，根本听不进母亲的话，火气冲天地扔了一句坚决不上学的狠话。
母亲本想吓唬我一下，谁知情急之中，把手中的小剪刀意外扔出了手。 小剪刀。
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原生态时期的两中美学取向，卢米埃尔，梅里爱： 卢米埃尔的电影只流行了十八个月，人们就厌倦了。 戏剧与电影的联姻拯救了电影，做出这一贡献是梅里爱。 他有系统地将绝大部分戏剧上的方法，如剧本、演员、服装、化妆、机关装置以及景/幕的划分等等，应用于电影上来。 这一成就至今仍在各种形式保留在电影中。 梅里爱最重要的贡献是以叙事拯救了电影。 其代表作《月球旅行记》是其事业的高峰。 这部根据儒勒凡尔纳科幻小说改编的电影，是在梅里爱的摄影棚里拍摄的。 甚至其他的纪录片，也在摄影棚中拍摄，由演员扮演。 舞台在梅里爱的电影中占很重要地位，摄影机象一个观众，坐在后面一动不动把全部景象拍下来。 因之，他的电影，剧情有了，但是镜头却是非常死的，缺乏动感和纵深感。 梅里爱第二个贡献是发明了一系列的特技镜头，比如迭印，停机再拍，倒放，多次曝光等等。 梅里爱出身于魔术师，他大玩电影魔术，不亦乐乎。 他发现用电影玩魔术比真的魔术容易多了。 比如《管弦乐队》中7次曝光，然后进行迭印，于是出现的效果就是七个梅里爱同时演奏不同的乐器。 他的这些特技，还不同程度在电影中运用。 虽然梅里爱发明了多幕剧连接这种初级的蒙太奇手法，但是他拘泥于戏剧的美学，从未利用景别的变换和视角变化，每一画面和戏剧的画面完全相同，这也是他走向衰落的原因之一。 无独有偶，中国1905年首部电影《定军山》，也是用摄影机记录了舞台上著名京剧演员谭鑫培的表演，做到忠实记录，和梅里爱的风格几乎同出一辙。 中国电影一开始就陷入了戏剧的泥潭。 此后中国电影大多沿着戏剧模式发展的，尤其是表演上，演员背台词现象严重，缺乏演员在表演过程中的投入和交流。 被评为中国电影第一名的《小城之春》也有这个流弊。 默片时代的巴拉兹微相学论调 ：“(电影特写)它不仅使人的脸部在空间上同我们更加接近了，而且它超越空间进入另外一个领域，即心灵的领域--‘微相学’的世界”。 摄影机的推近似乎是进入到人物的内心，使演员面部表情细微的，甚至是难以察觉的微妙变化，如眼睫毛的颤动；眼神的瞬间变化，面部肌肉的细微动作等都清晰地放大到银幕上，从而具有传达人物内在心理活动的特殊表现力。 电影大师和电影理论家们对特写镜头的作用和威力有过许多记述： 巴拉兹写道：“特写摄影是面部表情的艺术，同时也是电影艺术的最重要的技术手法之一。 电影演员的脸必须尽可能靠近我们，而这样一来它便同周围相隔绝，以使我们能够清楚地看到它。 影片要求面部表情既细腻又可信，这一点，戏剧演员是连想都不敢想的。 因为：在特写镜头中，脸上的每一条皱纹都指示着一个决定性的性格特征。 面肌肉的每一个轻微的!线条都要受到惊人的热情和伟大的内心运动的牵制。 ” 苏联蒙太奇学派现实主义风格的表演论调： 《论电影的编剧、导演和演员》（普多夫金 著） 用非职业演员来代替职业演员 ——普多夫金论电影 （这篇讲演稿是普多夫金于一九二九年二月三日对英国电影协会所作的演说。 ） 首先让我以俄国电影工作者的名义，在诸位面前向英国电影协会致敬，因为它首先担负了使英国观众了解我们的影片的这个任务。 * * * 我请求你们原谅我的英语讲得不好。 我的英文程度很差，我不能开口就讲，只能照着讲演稿念，但念也不能念得很好。 我将在这篇短短的演讲中竭力使你们知道我们的电影工作的一些基本原则。 在我说“我们”的时候，我指的就是一般所说的左翼导演。 我从事电影工作是十分偶然的。 在一九二○年以前，我是一个化学工程师。 讲老实话，我是瞧不起电影的，虽然我对其他形式的艺术还是很欢喜的。 像许多人一样，我那时根本不同意电影是一种艺术的说法。 我只把电影当作舞台剧的一种低劣的代替品而已。 只要回忆一下当时上演的影片是多么糟，就不会对我这种态度感觉奇怪了。 即使现在，这种片子还是很多的。 在德国，现在把这种影片叫做低劣无聊的片子。 那种低劣的题材都是想用来迎合一般低级趣味的；放映人在放映棚内放映的那些粗制滥造的低级片，最初的确使放映人嫌了许多钱，可是结果却败坏了观众的道德。 制作这种影片所应用的方法与艺术丝毫没有关系。 这种影片的制片人脑子里只有一件事情，即尽可能地从许多角度拍摄许多漂亮女郎的面孔，同时也使影片中的男主角在情场中获得尽可能多的胜利，最后用一个有力的接吻作为收场。 这种影片不能引起重大的注意，是毫不足怪的。 * * * 但是，与库里肖夫这位青年画家和电影理论家的偶然会见，使我有机会听到了他的意见，从而使我完全改变了我对电影的看法。 从他那里我第一次了解“蒙太奇”这个名词的意义，这个名词在我们电影艺术的发展中起过非常重大的作用。 用我们现代的观点来看，库里肖夫的想法是极为简单的。 他所说的就是以下这几句话：“在每一种艺术里首先必须有素材，其次是组织这种素材的方法，而这方法必须特别适合于这种艺术。 ”音乐家是以音响作为素材，按着时间把它们组织起来。 画家的素材是颜色，在画布上按着空间把颜色配合起来。 那么，电影导演是以什么作为他的素材的呢，又是以什么方法来组织他的素材的呢？ 库里肖夫主张电影工作的素材就是影片的片断，而构成的方法则是按着一种特殊的、被创造性地发现的次序把片断接连起来。 他坚持电影艺术并不开始于演员的表演和各个不同场面的拍摄，这些不过是准备素材的阶段而已。 在导演开始把各种不同的片断连接起来的那一刻，电影艺术才算开始。 由于把片断按照各种不同的次序和各种各样的组合剪辑起来，导演就得到各种不同的结果。 * * * 举例来说，假如我们有三个这样的片断：一个是一张微笑的脸，另一个是一张惊恐的脸，第三个片断是对着一个人瞄准的手枪。 我们试把这三个片断按照两种不同的次序连接起来。 假设我们首先表现微笑的脸，其次是手枪，最后是那张惊恐的脸；而第二次我们却把惊恐的脸首先表现出来，其次是手枪，最后才是微笑的脸。 从第一种排列的次序中，我们得到的印象是，那个人是一个懦夫；在第二个例子中那个人就成为一条好汉了。 这的确是一个很肤浅的例子，不过我们可以从现代的影片中更明确地看出来，只有把拍摄好的影片的一些片断结合得很好、很有灵感时，才能给观众最强烈的印象。 库里肖夫和我曾作了一个很有趣的实验。 我们从某一部影片中选了俄国著名演员莫兹尤辛的几个特写镜头。 我们选的都是静止的没有任何表情的特写——亦即静止不动的特写。 我们把这些完全相同的特写与其他影片的小片断连接成三个组合。 在第一种组合中，莫兹尤辛的特写后面紧接着一张桌上摆了一盘汤的镜头。 这个镜头显然表现出来：莫兹尤辛是在看着这盘汤。 第二个组合是，使莫兹尤辛面部的镜头与一个棺材里面躺着一个女尸的镜头紧紧相连。 第三个组合是这个特写后面紧接着一个小女孩在玩着一个滑稽的玩具狗熊。 当我们把这三种不同的组合放映给一些不知道此中秘密的观众看的时候，效果是非常惊人的。 观众对艺术家的表演大为赞赏。 观众从那盘忘在桌上没喝的汤，看出了莫兹尤辛的沉思的心情；观众看到他看着女尸时那副沉重悲伤的面孔，也跟着异常感动；而看到他在观察女孩在玩耍时的那种轻松愉快的微笑，观众也跟着高兴起来。 但我们知道，在所有这三个组合中，特写镜头中的脸都是完全一样的。 然而只把各种不同的片断按照这一种次序或那一种次序连接起来，这还是不够的。 还必须控制和巧妙地处理这些片断的长度，因为把各种不同长度的片断结合起来，正如在音乐方面把各种不同长度的声音结合起来一样，是能产生各种不同的效果的；这是因为各种不同长度的片断创造出了影片的节奏并且对观众有各种不同的效果。 例如，快而短的片断引起兴奋的感觉，而较长的片断则给人一种镇定、松缓的感觉。 * * * 发现镜头或片断的恰当次序和把它们结合起来时所需要的节奏——这些都是导演艺术的主要任务。 我们把这种艺术叫作蒙太奇或剪辑。 只有借助于蒙太奇，我才能够解决像处理演员的表演这种复杂的问题。 我认为电影演员主要的危险就是所谓“舞台表演”。 我只要处理真实的素材——这就是我的原则。 我坚决认为，在表现真水、真树和真的花草的同时，演员的脸上却粘着假胡子和画着一道一道的假皱纹，或是仍像在舞台上一样地表演，是令人不能忍受的。 因为这样就违反了电影风格最基本的概念。 但是，应当怎样办呢？导演舞台演员是非常困难的。 我们很难碰到那些生活于角色中而不是在表演的天才演员，而你如果要求一个普通演员只安静地坐在那里而不要表演时，他为你着想却仍然要衷演，只是像一个不会真正表演的演员那样表演而已。 我曾试行导演过那一些向来没有看过戏也没有看过电影的人，由于借助于蒙太奇的手法，我收到了一些效果。 的确，在用这种方法时，必须很机敏，必须想出无数的妙计来造成他应该具有的情绪，并抓住恰好的片刻把他拍摄下来。 例如，在《成吉思汗的后代》一片中，我要表现一群蒙古人带着惊喜的神情看着一块珍贵的狐皮。 我雇用了一个中国魔术家，并把看他表演的蒙古人的面孔拍下。 当我把这个片断与商人手里拿着狐皮的那个镜头连接在一起后，就得到了我所要求的结果。 有一次，我花费了无数的时间和精力想从一个演员的表演中得到一个和蔼的微笑，可是始终没有成功，因为那个演员总在“表演”。 后来我开一个玩笑把他逗笑了，并抓住这个机会把他微笑的面孔拍下来，但他自己却不知道，还以为正戏早已拍摄完了。 * * * 我还在继续研究怎样使蒙太奇这个手法完善起来，我相信它是有前途的。 自然，导演可以只从各个不同的演员身上拍下一些小的片断，而导演的艺术则在于借助蒙太奇手法从这些小片断中创造出一个整体，一个活生生的形象。 我向来都没有后悔过我采用了这个方针。 我愈来愈常用临时演员，而且我很满意他们的表演。 在我最近的一部影片里，我导演的对象是一些一点文化都没有的蒙古人，他们甚至不懂我的语言。 尽管有这些困难，这部片子中的蒙古人，从他们的表演成就而言，完全能与最优秀的演员相媲美。 * * * 最后，我愿意告诉你们我对于最近碰到的一个颇带技巧性的问题的看法。 我指的就是有声片。 我认为有声片的前途是远大的，可是我用“有声片”这个名词，绝对不是指对白片。 在对白片中，对白、各种音响效果与在银幕上出现的和它们相适应的视觉形象，是完全音画合一的。 这种影片不过是拍摄下来的一种舞台剧而已。 当然，它们是新颖而有趣的，并且无疑地，最初会吸引观众的好奇心，但是时间长了就不成了。 真正的前途属于另一种有声片。 我想像的是这样一种影片，其中的音响、人物的对白和银幕上的视觉形象结合的情形就和两个或两个以上的旋律由管弦乐结合起来的情形完全一样。 将来音响与画面的配合就会像目前管弦乐的演奏与画面配合的情形一样。 与现在的方法唯一不同的地方就是导演将把控制音响的工作掌握在他自己的手里，而不是由管弦乐队的指挥去掌握，而且将来音响的丰富性将是不可思议的。 全世界的一切音响，从人的耳语或小孩的哭声直到爆炸的轰隆声，都可表现。 影片的表现力可以达到意想不到的程度。 这种有声片可以把人的愤怒的声音与狮吼的声音结合起来。 电影语言将会具有文学语言那样的力量。 * * * 但是，绝不可以在银幕上表现个人时使他说的话与他的嘴唇的动作完全音画合一。 这种模仿是没有价值的，这是一种对于任何人都没有用的、一眼就可看穿的特技。 有一个柏林的新闻记者问我：“在《母亲》这部片子里，你不认为当哭泣着的母亲看守着她死去的丈夫时，最好能听到她哭的声音吗？”我回答：“如果可能这样的话，我一定要像下面这样来处理她的哭泣声：母亲靠近死尸坐着，观众可以清楚地听到水滴到洗脸盆里的声音，然后出现死人的静止不动的头部和头前的一支点着的蜡烛；就在这个时候，观众听到低低的哭泣声音。 ” 这就是我所想像的一种有声片，我必须指出，这样一种影片是会具有国际性的。 可听到但不一定能在银幕上看到的声音和话语，能够随着影片在外国放映而变成任何一国的语言。 最后，让我谢谢你们以极大的耐心和注意听完了我的演讲。 塔可夫斯基论：电影演员 节选自：安德列. 塔可夫斯基《雕刻时光》 当我创作一部电影，我便是它一切成败的负责人，甚至包括赏的表演在内。 舞台剧则不然，演员为自己的成败所需担负的责任要大的多。 在拍摄之初，让演员过分清楚导演的计划可能成为致命的障碍。 角色应该由导演来塑造，如此演员才可能在每一个片段里享有充分的自由——一种舞台剧所没有的自由。 倘若电影演员塑造了自己的角色，他便失去在影片计划和目标所设定的条件之内，自然而然，而且不知不觉演出的机会。 导演必须从演员的内在，诱导出正确的精神状态，并确定其持续不变。 将演员引入正确的精神状态，可以透过许多不同的方法——端视现场的环境，以及演员的个性而定。 演员必须处于一种无法佯装的心理状态中，没有任何沮丧泄气的人可以完全隐藏他的情绪——而电影所要求的，正是一种不容欺瞒的，真实的心理状态。 当然，他们的功能也可能彼此分担：导演可以设定人物情绪的光谱，让演员在拍摄过程中将之表现出来——或者在其中找到他们的自我。 但是演员无法在现场同时担纲二职；在戏剧中则恰好相反，演员在自己的角色中必须兼负这两项任务。 面对镜头，演员必须立即而且确实地存在于戏剧环境所界定的状态之中。 导演一旦取得了那些摄影机记录下来的系列、片段，以及重拍镜头，接着便根据自己的艺术目的来剪接他们，并建构表演的内在逻辑。 影院中演员和观众之间没有直接互动的魔力，在剧场中却很强，所以电影永远无法取代舞台剧。 电影的生存，依靠的是它一次又一次让同一事件在银幕上重现的能力——依靠其所谓怀旧的本质。 剧场则不然，舞台剧在其中生存、发展、建立亲密关系……就是对创造精神的一种不同的自我认知方法。 电影导演近似于收藏家。 他所展示的是画面，生命的本质，数以万计的细节、片段、篇章被一口气记录下来，其中演员、或人物，可以参与，也可以缺席。 克莱斯特曾经对戏剧有极为深入的观察；他说，表演就像在雪中雕刻。 但是演员却拥有在灵光乍现时刻与观众性灵交汇的喜悦。 没有任何事情会比演员与观众结合，一起创作艺术，更加庄严雄伟了。 只有当演员在舞台上担任创作者，当他在场，灵与肉并存的时刻，表演才存在，没有演员就没有戏剧。 与电影演员不同，每一个舞台剧演员在导演指导下，必须从头到尾，从内在塑造自己的角色。 他必须以戏剧的整体概念为依据，拟出自己的情绪图表。 然而在电影中这种内省的角色塑造却是不容许的；演员不能自行决定其诠释的强度、极限和语调，因为他无法了解影片组成的所有元素。 他的任务便是去生活！——以及信赖导演。 导演为他选择最能精确表达电影概念的存在时刻，但是演员却不应自我压抑，不可忽略自己无与伦比、上天所赋予的自由。 拍电影时，我总是尽量不以长篇大论来耗蚀演员的心力，而且坚持不让演员将其所演的片段与整部影片相连，有时甚至边紧接着他所表演的上一场和下一场戏变不让他知晓。 例如，《镜子》中有一场戏，女主角坐在篱笆上，吞云吐雾等待她的丈夫，孩子的父亲，我宁可玛格莉塔.捷列霍娃不知道剧情，不知道他是否会回她身边。 我们不让她知道剧情，如此一来，她才不会产生一些潜意识的反应，得以完全如同我的母亲－－她的原型－－曾经经历过的那般，生活于那段时光中，对于未来人生的变化没有任何预知。 毫无疑问的，倘若她事先知道她与丈夫未来的关系发展，那么她在那场戏中的表现将会完全不同；不止不同，而且会由于她的预知结果而变得虚假。 那种宿命的感觉必然会影响女主角演出前段剧情。 在某个时刻－－不知不觉地（倘若那并非导演的意思）她会流露出某种徒然空等的感觉，而我们必然也会感觉得到；然而，我们这儿所应感受的却是那瞬间的奇妙与独特，而不是它与她下半辈子的关连。 在电影中，导演往往以良知来承担与演员的期待相违之事。 然而，在戏剧却正好相反，我们必须知道每一场戏中角色塑造的理念基础－－那是惟一正确而且自然的方式。 因为在戏剧里，事情并非依常态完成，而是透过暗喻、节奏、韵脚－－透过它的诗意。 在此，我们要女主角经历那些时刻，就如同她自己生命中曾经经历的一般，乐于不知道剧情；她大抵会希望、失望，然后又重新燃起希望……在等待她丈夫的即定架构中，女演员必须去阅历自己神秘的生活片段，不知其未来可能的结果。 电影演员必须做的一件事，便是表达自己在某种特殊情况下所拥有的特殊心理状态，自然而不造作，完全忠实于自己的情感和理性物质，而且以一种绝对个人化的形式。 我一点也不在意他如何执行，或者采用何种方式；我不认为自己有权威栽定他个人心理所欲采取的表达形式，因为我们每一个人都以自己的方式去经验既定的处境，那是全然私密的；遭遇沮丧的时候有些人会渴望表白自己的心灵，开放自我；有些人却希望独守悲哀，封闭自我，完全逃避与他人的接触。 我常常看到演员模仿导演的手势和动作。 我曾注意到瓦西里.舒克申，彼时他深受谢尔盖.格拉西莫夫的影响；另外，当库拉夫廖夫与舒克申一起工作时，两者都模仿他们的导演。 我永远不会要求一个演员采纳我为他设计的角色，我要他拥有完全的自由，一旦他在开拍之前通晓全局，他便完全受限于影片的概念。 原创、独特的表现－－那是电影演员的基本特质，惟有它才能在银幕上产生感染力，或是呈现真理。 要把演员引入导演所要求所要求的精神状态中，导演必须对角色多加强调，再没有其他方式可以获得表演的正确基调。 比如，我们无法进入一间不熟悉的房子，便立即开始拍摄已经排练过的戏。 这是一间往着陌生人的陌生房子，它自然无法帮助一个来自不同世界的人去表达他自己。 在每一场戏中导演的第一件非常具体的任务，便是和演员沟通所须臻至之心理状态的全部真实 景深镜头-长镜头学派自然主义生活化的论调 “电影和戏剧最明显的区别,表现在时间、空间的形式方面”然而，巴赞在进行深入的分析中提出，非职业演员的运用，并非是新现实主义的贡献，早在《战舰波将金号》中，群众演员就代替了大明星。 同时，巴赞还谈到：“从电影史上看，不用职业演员这种作法不能说明社会现实主义电影的特征，也不能说明当代意大利流派的特征；对明星原则的否定，一视同仁地使用职业演员和临时演员，这才确实是他们的特点。 这里重要的是避免职业演员的角色类型固定化：他与人物之间的关系不应当为观众造成先入为主的概念”。 而新现实主义将职业演员与非职业演员的混用，使演员之间相互影响、相互渗透，这种结果才“必然能够获得意大利电影的绝妙的真实性”。 现实的表层 （美）迈克尔．罗埃默尔 THESURFACESOFREALITY (周传基译) 齐格费里德.克拉考尔生动地指出：摄影机拍摄的是皮肤，它虽然不能像X光那样把皮肤下面的东西拍下来，但是这并不意味着导演就没有办法控制由摄影机所造成（RENDER）的表层，相反地，他可能根虽然还能据表层的内容进行挑选，并通过细致的选择和安排，形成一个有思想感情的结构，作为他的作品的核心。 在这一媒介史上出现过不少这样的时期：即故事、处理和演出都远远地深入到摄影棚那从来不存在的世界里，这使得我们不得不利用纯现实的优势，拍些尽可能摆脱电影制作者干预的东西，那怕冒险拍出一些不成型的东西。 但不能因此就模糊了一个事实，即电影像诗歌或绘画一样，基本上是人工制品（artifact）。 所谓影片只不过是对现实的纪录的论断，无疑是来自这样一个事实，即这一媒介必须从物质现象来造成含义。 影片这一与真实的表层的亲密关系，再结合着它那时空运动的极大自由，使它较任何其它媒介更接近于我们的带随意性的生活经验。 甚至连那在照相术问世以前是最接近于创造生活的表象（appearance）的现实主义的剧作家，也经常被迫在他的结构中破坏他试图创造的那个生活的真实意义。 但是电影制作者则可以运用他手中所掌握的灵活手段使他的作品近似于现实的实际织体。 此外，他无需提高效果来传递信息，因为他可以依靠观众在日常生活中所使用的那种感受力（sensibilities）来打动观众。 我们对每一种情境，无论是开会还是谈恋爱，都有一种社会认识和心理认识，从而有助于我们去理解那些错综复杂的动机的关系。 这种类型原感知大多是非文字的（nonverbal），并且是以一些外观上无意义的提示为依据的，所以这类感知就不局限于受过教育的和有天分的人。 我们全靠这类感知来认识他人并且对于那些微妙细腻的迹象--如语气的微妙变化，躲闪的目光--非常心领神会的。 但是这种微妙的感受是很难为其它艺术所使用的，因为作为它的基础的种亲近性和总体经验是文学和戏剧所不能提供的，因为它们依靠文字，也是视觉艺术所无法提供的，因为它们依靠画面。 只有影片所造成的经验具有足够的亲近和总体性来使我们在生活中所运用的感知程序起作用。 我相信，影片具有这类感知能力这一事实，是它感染我们的主要原因之一。 它让我们去锻炼那种微妙的，而往往又是没有太大把握的，发现问题的技巧。 《马蒂》中的这几句对话就是一个极端的例子。 一个孤独的男人和一个孤独的姑娘第一次见面后舞厅里谈话。 她说：我二十九了。 你多大了？他回答说：三十六。 在舞台上或在书页上，这两句话会变得平淡无奇。 但是在银幕上，当它们从两个能赋于一切细节以丰富的含义的表演者说出来的时候，它们立即传达出错综复杂的感情，就像在生活中那样，那个姑娘耽心那个男人会嫌她太老了，她必须直接了当地把事情点明，当她发现他年龄还大的时候，就放下心来，于是两人最后都因为他们的关系越过了第一道障碍而高兴。 影片是依靠这类亲密无间的细节兴旺起来的，因为摄影机如此密切地报导了这些细节，以致没有任何实质性的东西会逃过观众的耳目。 摄影机能够使用生活本身的东西，它无需放大或夸大，而同时又不会丧失任何戏剧性价值。 在舞台上的大动作或显眼的运动所获得的效果，在银幕上可以用小动作或暗示来达到，因为使那手势具有戏剧性的不是因为放大，而是因为它的含义和意图。 这并不意味着，这一媒介最适合于用诸如《马蒂》中的日常生活，或者说，那些没有冲突或强烈感情的低调对话在银幕上总是有效的。 我引用那段的目的仅仅是把它作为一个实例来说明这个媒介在日常生活细节中找到含义的能力，并且打算向电影制作者暗示，从这类细节，从这类生活的普通表层可以构成任何情境和故事--抒情性的或戏剧性的、历史的或现代的。 德莱叶的《圣女贞德》本可以像许多历史题材影片那样，充满暴烈的动作和舞台式的对抗。 然而这个故事却是用世俗的细节来叙述的。 就用这种方式，当贞德在紧急关头向一个教士求援时，那个教士躲开了她的目光，从而背叛了她。 没有比这更说明问题的了。 问题的关键是背叛，而摄影机通过一个平淡的细节来做到，远比一个高度戏剧化的手势要更可信，更有力。 在《罗生门》和《七武士》中，黑泽明通过最普通的生活来处理十三世纪和十六世纪的事件。 他知道，我们的基本日常生活经验在几个世纪中并没有多大化：发生在封建的日本村落中的土匪和武士之间的一场战斗，和二十世纪的小规模战斗是一样的充满泥泞和雨水，一样的坚忍不拔和怪诞。 影片最好使用日常经验语言--但是要用得细腻和巧妙。 布莱松的《死囚越狱》发生在当代的环境中，它纪载了一个法国抵抗战士如何逃出德国的监狱。 影片故事大部分发生在牢房的四壁之内，摄影机纪录了他如何为逃生进行了艰苦的准备：把汤匙改成工具，把毯子编成绳子。 这全都很平常，很具体，但是在这些脏活的细节中浮现出对生活和人类自由的忠贞而英勇的肯定，以及在一切逆境中保持这种信念的必要性。 在一位敏感的电影制作者的手中，平凡的时刻成为传达深刻情感的通道，而一大段在外观上微不足道的场面被用来构成一个极其错综复杂的世界。 使用这种平凡的表层，需要有高度的技巧和修养。 因为观众能够察觉出每一个虚伪的行动和动作，察觉对话中每一句虚伪的词句以及每一种虚伪的关系。 如果导演能驾驭现实，一切可以为他所用，反之，这同一种东西可以立即变得对他不利，结果连那些最普通的事物也都 变得毫无真实感。 所以难怪绝大多数导演都避开这种挑战，宁肯把他们的故事安排在观众不熟悉的地区、不寻常的人和不寻常的环境之中。 因为绝大多数好影片都使用平常的语言，它们的外表往往没有那种装腔做势的样子，而那些像煞有介事的影片--如对于生活，对于爱情与死亡的崇高而充满诗意?参考资料：
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